Гештальтпсихология

Гештальтпсихология в Энциклопедическом словаре:
Гештальтпсихология - (нем. Gestalt - форма - образ, структура), одна изосновных школ зарубежной (преимущественно немецкой) психологии 1-й пол. 20в. В условиях кризиса механистических концепций и ассоциативной психологиивыдвинула принцип целостности (введенное Г. фон Эренфельсом понятиегештальта) в качестве основы при исследовании сложных психических явлений.Исходила из учения Ф. Брентано и Э. Гуссерля об интенциональности (см.Интенция) сознания. Главные представители - М. Вертхаймер, В. Келер, К.Коффка провели исследования в области восприятия, принципы которых былиперенесены на изучение мышления, а также личности (К. Левин). Центральныйорган - журнал ''Психологические исследования'' (основан в 1921). Школараспалась в кон. 1930-х гг.

Значение слова Гештальтпсихология по словарю медицинских терминов:
гештальтпсихология (нем. Gestalt, образ, целостная форма психология) - одно из основных направлений в зарубежной психологии первой половины 20 в., рассматривавшее психику человека как совокупность целостных психических структур ("гештальтов"), формирующихся независимо от объективной реальности; несмотря на ограниченность Г., ее конкретные достижения и антимеханистическая направленность были восприняты в последующем развитии психологии.

Значение слова Гештальтпсихология по Психологическому словарю:
Гештальтпсихология - Гештальтпсихология - психологическое направление, возникшее в Германии в начале 10 - х и просуществовавшее до середины 30 - х гг. ХХ в. (до прихода к власти гитлеровцев, когда большинство ее представителей эмигрировали) и продолжив

Определение слова «Гештальтпсихология» по БСЭ:
Гештальтпсихология - одна из крупнейших школ зарубежной психологии 1-й половины 20 в., выдвинувшая в качестве центрального тезис о необходимости проведения принципа целостности при анализе сложных психических явлений. Возникновение Г. связано с общим кризисом механистического мировоззрения на рубеже 19-20 вв. и ассоциативной психологии как специфической формы этого мировоззрения в психологической науке. Термин
«гештальт» (нем. Gestalt - целостная форма, образ, структура) восходит к выдвинутому Г. фон Эренфельсом (1890) представлению об особом «качестве формы», привносимом сознанием в восприятие элементов сложного пространственного образа. В области философии наибольшее влияние на представителей Г. оказали системы Ф. Брентано и Э. Гуссерля, особенно развитый в этих системах тезис об интенциональности сознания как выражении его целостности и внутренней активности.
Непосредственное начало Г. положено проведённым М. Вертхеймером (Германия, 1912) исследованием т. н. стробоскопического движения (см. Стробоскопический эффект). Он же вместе с немецкими психологами В. Кёлером и К. Коффкой основал в 1921 журнал
«Психологические исследования» («Psychologische Forschung»)- орган школы, в котором в том же году был опубликован её теоретический манифест. Первые экспериментальные исследования Г. посвящены анализу восприятия и позволили выделить ряд новых феноменов в этой области (например, соотношение фона и фигуры). Принципы, выработанные при изучении восприятия, были перенесены на изучение мышления, которое трактовалось как процесс последовательного применения различных структур
«видения» (гештальтов) к структуре проблемной ситуации, в которой возникла задача. Согласно Г., в случае совпадения этих структур наступает момент инсайта, озарения, и возникшая задача оказывается решенной. Для объяснения механизмов, обеспечивающих возможность совпадения структур, было постулировано не только существование гештальтов восприятия и мышления, но и наличие соответствующих им физиологических и физических гештальтов (Кёлер, 1931). Однако эти представления оказались необоснованными и в дальнейшем не получили развития.
В дальнейших экспериментальных исследованиях мышления, чрезвычайно искусных в методическом плане (К. Дункер - Германия, Н. Майер - США и др.), была показана зависимость процессов мышления от используемых средств, общественно-исторических по своей природе. Объяснение этой зависимости выводило за рамки исходных принципов Г. и резко подчеркнуло ограниченность данной концепции, предопределив её распад в предвоенные годы,
Ещё одно направление Г. посвящено изучению личности и связано с работами К. Левина (Германия, затем США) и его сотрудников. Центральным здесь оказалось представление о личностном поле, его целостной структуре и процессах её переструктурирования (см. Топологическая психология).
Как целостная психологическая концепция Г. не выдержала испытания временем. Её слабыми пунктами оказались неисторическое понимание психики, преувеличение роли формы в психической деятельности и связанные с этим элементы идеализма в философских основаниях. Однако серьёзные достижения Г. как в изучении восприятия, мышления и личности, так и в общей антимеханистической ориентации психологии были восприняты в последующем развитии психологии.
Лит.: Кёлер В., Исследование интеллекта человекоподобных обезьян, пер. с англ., М., 1930; Коффка К., Основы психического развития, пер. с нем., М. - Л., 1934; Анцыферова Л. И., Гештальтпсихология, в кн.: Современная психология в капиталистических странах, М., 1963; Психология мышления, М., 1965; Ярошевский М. Г., История психологии, М., 1966, гл. 12; Wertheimer М., Experimentelle Studien
ьber das Sehen von Bewegungen, «Zeitschrift fьr Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane», 1910-11. Abt. 1, Bd 61; его же, Productive thinking, N. Y. - L., 1945; Kцhler W., Gestalt psychology, N. Y., 1929; Koffka K., Principles of gestalt psychology, N. Y., 1935.
Н. Г. Алексеев.

Гештальтпсихологическая Концепция Ощущений    Гештальтпсихология    Гештальттерапия